Psikolojide Başlıca Düşünce Okulları

Başlıca Psikoloji Okullarına Daha Yakın Bir Bakış

Psikoloji ilk olarak biyoloji ve felsefeden ayrı bir bilim olarak ortaya çıktığında, insan zihnini ve davranışını tanımlayıp açıklamaya ilişkin tartışmalar başladı. Psikolojinin farklı okulları psikoloji içindeki temel teorileri temsil eder.

İlk psikoloji laboratuvarı kurucusu Wilhelm Wundt , ilk düşünce, yapısalcılık okulu tarafından savunuldu.

Hemen hemen, diğer teoriler ortaya çıkmaya başladı ve psikolojideki hakimiyet için hak kazandı.

Geçmişte, psikologlar genellikle kendilerini sadece tek bir düşünce okuluyla özdeşleştirdiler. Günümüzde çoğu psikolog psikoloji üzerine eklektik bir bakışa sahiptir. Çoğunlukla, herhangi bir tekil bakış açısına sahip olmak yerine, farklı okullardan fikirler ve teoriler çizerler.

Aşağıdakiler, psikoloji bilgimizi ve anlayışımızı etkilemiş olan başlıca düşünce okullarından bazılarıdır:

Yapısalcılık ve İşlevselcilik: Erken Düşünce Okulları

Yapısalcılık , psikolojideki ilk düşünce okulu olarak kabul edilir. Bu görünüm, zihinsel süreçleri en temel bileşenlere ayırmaya odaklandı. Yapısalcılık ile ilgili önemli düşünürler arasında Wilhelm Wundt ve Edward Titchener yer alıyor. Yapısalcılığın odağı, zihinsel süreçleri en temel unsurlarına indirgemekti. Yapısalcılar, insan aklının iç süreçlerini analiz etmek için iç gözlem gibi teknikler kullandılar.

İşlevselcilik , yapısal düşünce okulu teorilerine bir tepki olarak şekillendi ve William James'in çalışmalarından büyük ölçüde etkilendi. Psikolojideki diğer iyi bilinen düşünce okullarının aksine, işlevselcilik tek bir baskın kuramcıyla ilişkili değildir. Bunun yerine, John Dewey , James Rowland Angell ve Harvey Carr dahil olmak üzere bu bakış açısıyla ilişkili bazı farklı işlevselci düşünürler vardır.

Ancak yazar David Hothersall, bazı tarihçilerin, işlevsel liderliğin, merkezi bir lider ya da resmi bir fikir dizisi eksikliğinden dolayı, resmi bir psikoloji okulu olarak görülüp görülmeyeceğini bile sorguladığını belirtmektedir.

Zihinsel süreçlere odaklanmak yerine, işlevselist düşünürler bunun yerine bu süreçlerin oynadığı role ilgi duyuyorlardı.

Gestalt psikolojisi

Gestalt psikolojisi , şeyleri birleşik birer olarak tecrübe ettiğimiz fikrine dayanan bir psikoloji okulu. Psikolojiye bu yaklaşım, 19. yüzyıl sonlarında Almanya'da ve Avusturya'da yapısalcılığın moleküler yaklaşımına tepki olarak başladı. Düşüncelerini ve davranışlarını en küçük öğelerine ayırmak yerine, gestalt psikologları tüm deneyime bakmanız gerektiğine inanıyordu. Gestalt düşünürlerine göre, bütünü, parçalarının toplamından daha büyüktür.

Psikolojide Davranışçı Düşünce Okulu

Davranışçılık , 1950'lerde egemen bir düşünce okulu oldu. Düşünürlerin çalışmalarına dayanıyordu:

Davranışçılık, tüm davranışların iç güçlerden ziyade çevresel nedenlerle açıklanabileceğini ileri sürer. Davranış, gözlemlenebilir davranışa odaklanır.

Klasik kondisyon ve çalışma koşullandırma dahil olmak üzere öğrenme teorileri, büyük bir araştırmanın odak noktasıydı.

Psikolojinin davranışsal okulunun psikolojinin seyri üzerinde önemli bir etkisi vardı ve bu düşünce okulundan ortaya çıkan fikir ve tekniklerin çoğu günümüzde hala yaygın olarak kullanılıyor. Psikoterapi ve davranış modifikasyon programlarında davranışsal eğitim, belirteç ekonomileri, nefret terapisi ve diğer teknikler sıklıkla kullanılmaktadır.

Psikanalitik Düşünce Okulu

Psikanaliz Sigmund Freud tarafından kurulan bir psikoloji okulu. Bu düşünce okulu, bilinçdışı zihnin davranışa olan etkisini vurguladı.

Freud, insan aklının üç öğeden oluştuğuna inanıyordu: id, ego ve süperego . Kimlik, ego, gerçeklikle uğraşmakla yükümlü olan kişiliğin bir parçasıyken, ilkel çağlardan oluşur. Superego, ebeveynlerimizden ve kültürümüzden içselleştirdiğimiz tüm idealleri ve değerleri tutan kişiliğin bir parçasıdır. Freud, bu üç unsurun etkileşiminin tüm karmaşık insan davranışlarına yol açtığına inanıyordu.

Freud'un düşünce okulu muazzam derecede etkiliydi, ama aynı zamanda önemli tartışmalar da yarattı. Bu tartışma sadece onun zamanında değil, aynı zamanda Freud'un teorilerinin modern tartışmalarında da var olmuştur. Diğer büyük psikanalitik düşünürler arasında şunlar bulunur:

İnsancıl Düşünce Okulu

Hümanistik psikoloji , psikanaliz ve davranışa bir cevap olarak gelişti. İnsancıl psikoloji yerine bireysel özgür irade, kişisel gelişim ve kendini gerçekleştirme kavramı üzerinde duruldu. İlköğretim okulları temel olarak anormal insan davranışları üzerine odaklanmışken, insancıl psikoloji insanların ulaşmalarına ve potansiyellerini gerçekleştirmelerine yardımcı olma vurgusunda önemli ölçüde farklıydı.

Büyük hümanist düşünürler şunları içerir:

Hümanistik psikoloji bugün oldukça popüler olmaya devam ediyor ve pozitif psikoloji de dahil olmak üzere diğer psikoloji alanları üzerinde önemli bir etkiye sahip. Bu özel psikoloji dalı, daha mutlu, daha tatmin edici yaşamlar yaşayan insanlara yardım etmeye odaklanmıştır.

Bilişsel Psikoloji Okulu

Bilişsel psikoloji , insanların nasıl düşündükleri, algıladıkları, hatırladıkları ve öğrenmeleri de dahil olmak üzere zihinsel süreçleri inceleyen psikolojinin okuludur. Bilişsel bilimin geniş alanının bir parçası olarak, bu psikoloji dalı sinirbilim, felsefe ve dilbilimi de içeren diğer disiplinlerle ilgilidir.

Bilişsel psikoloji, 1950'lerde kısmen davranışsallığa bir cevap olarak ortaya çıkmaya başladı. Davranış eleştirenler, iç süreçlerin davranışları nasıl etkilediğini açıklayamadığını belirtmiştir. Bu döneme bazen bilgi işleme, dil, hafıza ve algı gibi konularda araştırma zenginliği olarak “bilişsel devrim” denir.

Bu düşünce okulunun en etkili teorilerinden biri Jean Piaget'in önerdiği bilişsel gelişim teorisinin aşamalarıydı .

Bir kelime

Bazı düşünce okulları belirsizliğe bürünmüş olsa da, her biri psikolojinin gelişiminin seyrini etkilemiştir. Davranışçılık ve bilişsel psikoloji de dahil olmak üzere bazı yeni psikoloji okulları son derece etkilidir. Bugün birçok psikolog, kendilerini sadece tek bir düşünce okuluyla hizalamamaktadır. Bunun yerine, pek çok farklı perspektif ve kuramsal geçmişe dayanan daha eklektik bir yaklaşıma sahip olabilirler.

> Kaynaklar:

> Hergenhahn, BR. Psikolojinin Tarihine Giriş. Belmont, CA: Wadsworth; 2009.

> Wertheimer, M. Psikolojinin Kısa Tarihçesi. New York: Psikoloji Basını; 2012.