Abraham Maslow, belki de en çok insani psikolojinin kurucularından biri ve ünlü hiyerarşisi olan Amerikalı bir psikologdu. Maslow, Freud'un psikanalitik kuramının ve Skinner'in davranış kuramının varoluşun olumsuz veya patolojik yönlerine çok fazla odaklandığını ve insanın sahip olduğu tüm potansiyel ve yaratıcılığı ihmal ettiğini düşünüyordu.
Maslow'un ihtiyaçlar hiyerarşisi, insanların birtakım ihtiyaçlara sahip olduğunu ve bu ihtiyaçların karşılanmasıyla diğer ihtiyaçların peşinden gidebildiklerini öne sürdü. Hiyerarşinin temelinde ihtiyaçlar, doğası gereği daha temeldir, yavaş yavaş, hiyerarşiye doğru ilerledikçe daha sosyal, duygusal ve kendini gerçekleştiren ihtiyaçlara dönüşür.
"İnsan ırkının hikayesi, kendilerini kısa satan erkekler ve kadınların hikayesidir." - Abraham Maslow
En iyi bilinir
- İhtiyaç Hiyerarşisi
- İnsancıl Psikolojinin Kurucusu
Maslow'un Erken Hayatı
Abraham Maslow, 1 Nisan 1908'de Brooklyn, New York'ta doğdu. Burada, Rusya'dan göç eden Yahudi ebeveynlerinden doğan yedi çocuğun ilk çocuğu büyüdü. Maslow daha sonra erken çocukluğunu mutsuz ve yalnız olarak tanımladı ve zamanının çoğunu kütüphanede kitaplara daldı.
Sonunda, Maslow New York City College'da (CCNY) hukuk okudu ve ilk kuzeni Bertha Goodman ile evlendi.
Daha sonra Wisconsin Üniversitesi'ne geçerek psikolojiye ilgi duydu ve psikolog Harry Harlow'da doktora danışmanı olarak görev yapan bir akıl hocası buldu. Maslow, Wisconsin Üniversitesi'nden psikoloji alanında her üç derecesini de aldı: 1930'da lisans, 1931'de yüksek lisans ve 1934'te doktorasını tamamladı.
Kariyer ve Hümanist Teoriler
Abraham Maslow, 1937'de Brooklyn Kolejinde öğretmenlik yapmaya başladı ve 1951'e kadar okulun öğretim üyesi olarak çalışmaya devam etti. Bu süre zarfında, Gestalt psikolog Max Wertheimer ve antropolog Ruth Benedict'den çok etkilendi. Maslow, istisnai insanlar olduklarına inanıyor ve davranışlarını analiz etmeye ve not almaya başladı. Bu analiz, teorilerinin temeli ve insan potansiyeli üzerine araştırmalar yaptı.
1950'lerde Maslow, insanlık psikolojisi olarak bilinen düşünce okulunun arkasındaki kurucu ve itici güçlerden biri oldu. İhtiyaçların hiyerarşisi, kendini gerçekleştirme ve zirve deneyimlerini içeren teorileri hümanist hareketin temel konuları oldu.
Maslow'un teorisinde kendini gerçekleştirme süreci kritik bir rol oynadı. Bu eğilimi “yeteneklerin, kapasitelerin, potansiyellerin vb. Kullanımı ve kullanımı” olarak tanımladı. Başka bir deyişle, insanlar sürekli olarak kendi potansiyellerine ulaşma çabasındadırlar. Kendini gerçekleştirme bir son nokta veya hedef değildir. İnsanların kendilerini geliştirmeye ve iyi olma, yaratıcılığa ve yerine getirilmeye dair yeni zirvelere ulaşmaya devam ettiği devam eden bir süreçtir.
Maslow, kendini gerçekleştiren insanların bir dizi önemli özelliğe sahip olduğuna inanıyordu. Bunlardan bazıları, kendini kabullenme, kendiliğindenlik, bağımsızlık ve en üst düzeyde deneyime sahip olma yeteneklerini içerir.
Psikolojiye Katkılar
Çoğu psikologun anormal olduğu düşünülen insan doğasının yönlerini odakladığı bir zamanda, Abraham Maslow, odağı zihinsel sağlığın olumlu yönlerine bakmaya kaydırdı. İnsan potansiyeline olan ilgisi, en üst düzeyde deneyimler istemek ve kişisel gelişim arayışı ile ruh sağlığını iyileştirmek psikoloji üzerinde kalıcı bir etkiye sahipti.
Maslow'un çalışması birçok akademisyen psikoloğuyla lehine düşerken, bazıları da bir hiyerarşinin bir güncellemeden kaynaklanabileceğini ileri sürerken, teorileri pozitif psikolojiye olan artan ilgiden dolayı bir yeniden canlanmanın tadını çıkarıyor.
Maslow, kalp krizi nedeniyle 8 Haziran 1970'de Kaliforniya'da öldü.
Seçilmiş Yayınlar
- Maslow, A. (1954). Motivasyon ve Kişilik . NY: Harper.
- Maslow, A. (1962). Varlığın Psikolojisine Doğru . NY: Van Nostrand.
> Kaynaklar:
> Cross, M. 100. Yüzyı Değiştiren 20. Yüzyıl Amerika, Cilt 1. Santa Barbara, CA; ABC-CLIO; 2013.
Lawson, R, Graham, J ve Baker, K. Psikolojinin Tarihi: Küreselleşme, Fikir ve Uygulamalar. New York: Routledge; 2007.