7 ila 11 yaşları arasında çocuklar Jean Piaget'in somut operasyonel aşama olarak adlandırdıkları bilişsel gelişim döneminde. Bu entelektüel gelişim döneminde, çocuklar mantıksal ve somut bilgileri anlama konusunda giderek daha fazla beceri sahibi olurlar. Bununla birlikte, yine de, kuramsal veya soyut kavramları kavramak için uğraşırlar.
Bu çağda, çocuklar bir problemin ya da durumun çeşitli yönlerine odaklanabiliyor ve daha az egosentrik hale gelebiliyorlar, yani farklı bakış açılarından şeyleri düşünebiliyor ve anlayabiliyorlar. Bununla birlikte, "burada ve şimdi" üzerinde daha fazla odaklanmaya ve gelecekteki sonuçlara daha az odaklanma eğilimindedirler.
Çocukların Orta Çocuklukta Nasıl Düşünüyor?
Konsantrasyon ve hafıza gibi bilişsel yetenekler orta çocukluk yıllarında önemli ölçüde iyileşir. Bu yaştaki çocuklarda erken çocukluk döneminden çok daha fazla ilgi alanı vardır ve daha uzun zaman dilimlerine ait bilgileri daha iyi hatırlayabilirler. Sadece uzun süreler için daha fazla dikkat gösterme yetenekleri değil, seçici ilgileri de çok daha iyi. Bu, sadece dikkat çekici ayrıntılara odaklanmak için alakasız rahatsızlıkları ayarlayabildikleri anlamına gelir. Tahmin edebileceğiniz gibi, bu yetenek sınıfta özellikle önemlidir çünkü çocuklar öğretmenleri ve ders kitaplarına dikkat çekmek için sınıf arkadaşlarının dikkatini dağıtamaz.
Kısa süreli bellek , 7 ve 11 yaşları arasında önemli ölçüde iyileşir. Bu sayede çocuklar, aynı anda birden fazla şeye dikkat edebilecek ve çok daha hızlı düşünebilecek hale gelebilirler. Bellek kapasitesi, hız ve bilgi işlemedeki bu gelişmeler sınıfta hemen fark edilir.
Daha küçük bir çocuk, görevde kalmak için mücadele edebilir ve her seferinde sadece bir şeye odaklanabilme yeteneğine sahipken, ortalama ortaokul, zihinsel çoklu görevlerde oldukça ustalaşmıştır. Bu yaştaki bir öğrenci, bir öğretmenin sorusuna kolayca odaklanabilir, çeşitli olası cevapları düşünebilir, bir yanıt verebilir, diğer çocukları da cevaplarını sunarken dinleyebilir ve bir sınıf tartışmasına katılabilir.
Orta Çocuklukta Bilişsel Gelişimi Teşvik Etmek
Ortaokul yıllarında ortaya çıkan bilişsel gelişimdeki gelişmeler çoğunlukla öğrenmeye bağlıdır. Çocuklar daha çok şey öğrendikçe, giderek yetenekli olurlar ve beyinlerinin kritik alanlarını geliştirirler. Ebeveynler ve öğretmenler, bu bilişsel büyümeyi 7 ve 11 yaşları arasında öğrenmeye yetecek fırsatlar sağlayarak teşvik edebilirler.
- Çocukları okumayı teşvik edin. Okuma, çocukların bilgi tabanlarını genişletmelerine, dil becerilerini artırmalarına ve konsantrasyonlarını artırmalarına yardımcı olma gibi çeşitli yollarla bilişsel yetenekleri geliştirebilir.
- İki dilli eğitimi düşünün. Araştırmalar, ikinci bir dil öğrenmenin artan zihinsel esneklik de dahil olmak üzere bir dizi bilişsel avantaj sunabileceğini göstermiştir.
- Içsel motivasyon oluşturmaya çalışın. Çocuklar akademik uğraşlara ilgi duyduklarında övgü ve teşvik sunmayı deneyin. İkramlar veya oyuncaklar gibi dışsal ödüller çocukları ev ödevlerini yapmaya yönlendirebilir, ancak bu tür bir takviye, çocukların içten bir öğrenme sevgisi oluşturmasına yardımcı olmayacaktır. Bunun yerine, iyi notlar gibi sonuçların övgüye odaklanmak yerine, çabalarınızı ödüllendirici çabaya ve sıkı çalışmaya odaklayın.