Davranışsal Psikolojinin Merkezi Olarak İki Önemli Kavram
Klasik ve uygulamalı koşullandırma davranışsal psikolojinin merkezi olan iki önemli kavramdır. Her ikisi de öğrenme ile sonuçlanırken, süreçler oldukça farklıdır. Bu davranış modifikasyon tekniklerinin her birinin nasıl kullanılabileceğini anlamak için, klasik koşullandırma ve yürütücü koşullandırmanın birbirinden nasıl farklı olduğunu anlamak da önemlidir.
En temel farklılıklardan bazılarına bakarak başlayalım.
Klasik koşullanma
- İlk olarak Rus fizyolog Ivan Pavlov
- Bir refleksden önce nötr bir sinyal yerleştirmeyi içerir
- İstem dışı, otomatik davranışlara odaklanır.
Edimsel koşullanma
- İlk olarak Amerikalı bir psikolog olan BF Skinner
- Bir davranıştan sonra takviye veya ceza uygulanmasını içerir
- Gönüllü davranışları güçlendirmeye veya zayıflamaya odaklanır
Klasik Klima Nasıl Çalışır?
Bir psikoloji öğrencisi olmasanız bile, muhtemelen en azından Pavlov'un köpeklerini duymuşsunuzdur. Ivan Pavlov , ünlü denemesinde, sesin tekrar tekrar yiyecek sunumu ile eşleştirilmesinden sonra bir sese tepki olarak salgılamaya başladıklarını fark etti. Pavlov, bunun öğrenilmiş bir yanıt olduğunu ve koşullanma sürecini daha fazla araştırmak üzere yola çıktığını fark etti.
Klasik iklimlendirme, doğal olarak var olan bir uyaran ile daha önce tarafsız olanı arasında bir ilişki oluşturmayı içeren bir süreçtir.
Kafa karıştırıcı geliyor, ama onu kıralım:
Klasik koşullandırma işlemi, önceden nötr bir uyaranın (zil sesi gibi) koşulsuz bir uyaranla (yiyecekin tadı) eşleştirilmesini içerir.
Bu koşulsuz uyaran, doğal olarak ve otomatik olarak, tükenmeyen yanıt olarak bilinen gıdaya bir cevap olarak salyalamayı tetikler.
Nötr uyaranı ve koşulsuz uyaranı birleştirdikten sonra, zilin sesi bir tepki olarak salgılanmaya başlayacaktır. Zilin sesi şimdi koşullu uyaran olarak bilinir ve zile yanıt olarak salyalanır hale getirme koşulu olarak bilinir.
Yiyecek gördüğünde salgılayan bir köpek hayal et. Hayvan bunu otomatik olarak yapar. Bu davranışı gerçekleştirmek için eğitilmeye ihtiyacı yoktur; doğal olarak meydana gelir.
Gıda, doğal olarak meydana gelen uyarandır. Köpeği yiyecekle her ikram ettiğinizde bir zil çalmaya başlarsanız, yemekle çan arasında bir dernek kurulacaktır. Sonunda, yalnızca şartlı uyarıcı olan çan, salivasyon yanıtını uyandırırdı.
Klasik koşullandırma, bir öğrenme yöntemini tanımlamak için kullanılan basit bir terimden çok daha fazlasıdır; Ayrıca sağlığınızı etkileyebilecek davranış biçimlerinin ne kadar olduğunu açıklayabilir. Kötü bir alışkanlığın nasıl oluşabileceğini düşünün. Egzersiz yapmak ve sağlıklı beslenmek zorunda kalsanız da, gece aşırı beslenme, diyet çalışmalarınızı hızlandırmaya devam ediyor.
Klasik iklimlendirme sayesinde, favori televizyon programınızı izlerken her seferinde bir reklam geldiğinde atıştırmalık için mutfağa gitme alışkanlığını geliştirmiş olabilirsiniz.
Ticari aralar bir kez nötr bir uyaranken, koşulsuz bir uyaranla (lezzetli bir atıştırmaya sahip) tekrarlanan eşleşme, reklamları şartlı bir uyarana dönüştürdü. Artık bir reklamı her gördüğünde, tatlı bir ikram hazırla.
Operasyon Düzenlemesi Nasıl Çalışır?
Çalışma koşullandırması, bir davranışı arttırmak veya azaltmak için takviye veya ceza kullanmak üzerine odaklanır. Bu süreç boyunca, davranış ve bu davranışın sonuçları arasında bir dernek oluşturulur. Örneğin, bir eğitmenin bir topu almak için bir köpeğe öğretmeye çalıştığını hayal edin. Köpek başarılı bir şekilde kovalar ve topu topladığında, köpek bir ödül olarak övgü alır.
Hayvan topu geri almak için başarısız olduğunda, eğitmen övgü durur.
Sonunda köpek, topu alma ve istenen ödülü alma davranışı arasında bir ilişki kurar.
Başka bir örnek için, bir okul öğretmeninin öğrenciyi, öğrencinin girintiye dışarı çıkmasına izin vermeyerek konuşmayı reddettiğini hayal edin. Sonuç olarak, öğrenci davranış (sırayla konuşma) ve sonuç (girinti için dışarı çıkamayan) arasında bir ilişki kurar. Sonuç olarak, sorunlu davranış azalır.
Bir dizi faktör, bir cevabın ne kadar çabuk öğrenildiğini ve yanıtın gücünü etkileyebilir. Bir takviye programı olarak bilinen yanıtın ne sıklıkla güçlendirildiği, davranışın ne kadar hızlı öğrenildiği ve yanıtın ne kadar güçlü olduğu konusunda önemli bir rol oynayabilir. Kullanılan güçlendirici türü de tepki üzerinde etkili olabilir.
Örneğin, bir değişken oranlı program , yüksek ve sabit bir tepki oranına yol açarken, değişken aralıklı bir program , yavaş ve sabit bir tepki oranına yol açacaktır.
Yeni davranışlarda bulunmak için insanları ve hayvanları eğitmek için kullanılmaya ek olarak, koşucu koşullandırma da insanların istenmeyenleri ortadan kaldırmasına yardımcı olmak için kullanılabilir. Bir ödül ve ceza sistemi kullanarak insanlar, sigara içilmesi veya aşırı yeme gibi sağlıkları üzerinde olumsuz etki yaratabilecek kötü alışkanlıkların üstesinden gelmeyi öğrenebilirler.
Klasik ve Operant Koşulları Arasındaki Farklar
Klasik ve iklimlendirme koşullan arasındaki farklılıkları hatırlamanın en basit yollarından biri, davranışın istemsiz veya gönüllü olup olmadığına odaklanmaktır.
Klasik koşullandırma, gönüllü olmayan bir davranışı ve bir uyaranı ilişkilendirmeyi içerirken, düzenleyici koşullandırma, gönüllü bir davranışı ve bir sonucu ilişkilendirmekle ilgilidir.
Öğrenci koşullanmada, öğrenci aynı zamanda teşviklerle de ödüllendirilirken, klasik koşullandırma bu tür girişimler içermez. Ayrıca, klasik koşullanmanın öğrenci tarafında pasif olduğunu hatırlayın, aynı zamanda, koşullu iklime, öğrencinin, ödüllendirilmesi ya da cezalandırılması için aktif olarak katılmasına ve bir tür eylem gerçekleştirmesine ihtiyaç duyduğunu unutmayın.
Çalışma koşullandırıcı çalışması için, özne, önce ödüllendirilebilecek ya da cezalandırılabilecek bir davranış sergilemelidir. Öte yandan, klasik koşullandırma, bir tür zaten doğal olarak meydana gelen olay ile bir ilişki kurmayı içerir.
Bugün, hem klasik hem de düzenleyici koşullandırma, öğretmenler, ebeveynler, psikologlar, hayvan eğiticileri ve daha birçokları tarafından çeşitli amaçlar için kullanılmaktadır. Hayvan kondisyonunda, bir eğitmen, bir tıklayıcının sesini yiyeceklerin tadıyla tekrar tekrar eşleştirerek klasik koşullandırmayı kullanabilir. Sonunda, yalnızca tıklayıcının sesi, yiyeceğin tadıyla aynı tepkiyi üretmeye başlayacaktır.
Bir sınıf ortamında, bir öğretmen iyi davranışlar için ödüller olarak jetonlar sunarak işe koşullanmayı kullanabilir. Öğrenciler daha sonra bir tedavi veya ekstra oyun zamanı gibi bir tür ödül almak için bu jetonları çevirebilirler. Bu örneklerin her birinde, koşullandırma amacı davranışta bir çeşit değişiklik üretmektir.
Bir kelime
Klasik koşullandırma ve yürütücü koşullandırma, davranışsal psikolojiden kaynaklanan önemli öğrenme kavramlarıdır. Bu iki bakım şekli bazı benzerliklere sahip olsa da, belirli öğrenme durumları için hangi yaklaşımın en iyi olduğunu belirlemek için bazı önemli farklılıkları anlamak önemlidir.
> Kaynaklar:
> McSweeney, FK ve Murphy, ES. Wiley Blackwell Operant ve Klasik Koşullandırma El Kitabı. Oxford: John Wiley & Sons; 2014.
> Nevid, JS. Psikolojinin Temelleri: Kavramlar ve Uygulamalar. Belmont, CA: Wadsworth; 2012.