Deneyim Çocuk Gelişimini Nasıl Etkiler?
Bebeklerin doğduğu andan itibaren duyusal deneyimler gelişimde rol oynamaya başlar. Erken deneyimler büyük ölçüde bu duyusal bilgilere odaklanırken, çevre yaşam boyunca davranış üzerinde güçlü bir etki göstermeye devam etmektedir. Genetik gelişimde önemli bir rol oynamaktadır, ancak deneyimler eşit derecede önemlidir. Örneğin, genetik bir çocuğun beyninin doğumundan nasıl kurtulduğunu etkileyebilir, ancak çocuğun beyninin nasıl büyüdüğünü ve geliştiğini tam olarak anlayabilecek öğrenme ve deneyim.
Klasik psikoloji teorilerinin bazıları, deneyimin ve davranış ve kişiliği nasıl şekillendirdiğinin önemine odaklanmaktadır. Çocukların öğrendiklerini açıklayan ve açıklayan başlıca teorilerden üçü:
- Klasik koşullandırma : Bu öğrenme türü, bir uyaran ve bir cevap arasında bir ilişki kurmayı içerir. Sadece bir psikoloji bilgisine sahip olsanız bile, muhtemelen Pavlov'un köpeklerini duymuş olma ihtimaliniz vardır. Klasik bir deneyde, Rus fizyolog Ivan Pavlov, bir çanın sesini tekrar tekrar yiyecek sunumuyla eşleştirmenin köpeklerin tonunu gıdayla ilişkilendirmesine neden olduğunu keşfetti. Birlik oluştuktan sonra, zil sesi sadece köpeklerin bir öğün beklentisiyle tükürmeye başlamasını sağlayabilir. Çocuklar aynı şekilde öğrenirler, çevrelerindeki şeyler ile potansiyel sonuçları arasındaki ilişkileri geliştirirler. Örneğin, bir bebek bir biberonun görüşünü hızla beslenmeye başlayabilir.
- İşe alma koşulu : Bir davranışı ödüllendirdiğinizde, gelecekte aynı davranışın tekrar ortaya çıkma ihtimali yüksektir. Bir davranış cezalandırıldığında, gelecekte tekrar oluşması daha az olasıdır. Bu ilkeler, koşullu iklimlendirme kavramını, bir cevabı arttırmak veya azaltmak için güçlendirme ve cezalandırma yöntemini kullanan bir dizi öğrenme tekniğinin temelini oluşturmaktadır. Örneğin, bir çocuğun odasını temizlemek için ödüllendirildiği zaman, daha sonra aynı davranışı tekrarlaması daha olası hale gelir.
- Gözlemsel öğrenme : Beklediğiniz gibi, çocuklar ebeveynlerini, akranlarını ve kardeşlerini izlemekten çok şey öğrenebilirler. Televizyonda, video oyunlarında ve internette gözlemledikleri davranışlar bile kendi düşüncelerini ve eylemlerini etkileyebilir. Gözlemsel öğrenme çok güçlü olduğu için, çocukların doğru davranış biçimlerini gözlemlemelerini sağlamak önemlidir. İyi davranışları ve uygun tepkileri modelleyerek, ebeveynler çocuklarının sorumlu davranmayı öğrendiklerinden emin olabilirler.
Diğer Deneyim Türleri
Günde her gün gerçekleşen öğrenme türüne ek olarak, bir çocuğun gelişimini şekillendirmede önemli bir rol oynayabilecek başka birçok deneyim vardır. Ebeveynlerin ve diğer bakıcıların bir çocuğun hayatının ilk yıllarında sağladığı deneyimler en önemli olanlardan biri olabilir. Bazı çocuklara duyarlı, özenli ve özenli ebeveynlerden zenginleştirilmiş çocukluk deneyimleri alınabilirken, diğer çocuklar daha az dikkat çekebilir ve ebeveynleri para, iş veya ilişki sorunları hakkında endişelenerek dikkati dağıtabilir.
Tahmin edebileceğiniz gibi, bu tür değişken deneyimlerin bu çocukların nasıl geliştiğini dramatik bir etkisi olabilir. Beslenme ortamlarında yetiştirilen çocuklar daha güvenli, özgüvenli ve daha sonraki zorluklarla başa çıkabilme yeteneğine sahipken, daha az zenginleştirilmiş ortamlarda yetiştirilenler endişeli ve hayatın zorluklarıyla başa çıkamayabilirler.
Akranlar
Çocuğun erken dönemdeki sosyal deneyimleri aile üyelerine odaklanabilirken, bu çocuk oyun alanında, mahallede ve okulda diğer çocuklara doğru genişler. Çocuklar okulda akranları ile çok fazla zaman geçirdikleri için, diğer çocukların bir çocuğun psikolojisi ve gelişimi üzerinde büyük bir etkisi olması sürpriz değildir. Çocuklar akranlarından çok etkilenirler ve bu sosyal deneyimler çocuğun değerlerini ve kişiliğini şekillendirmeye yardımcı olur. Akran ilişkileri, hem olumlu hem de olumsuz yönde gelişim üzerinde önemli bir etkiye sahip olabilir. Özellikle zorbalık, çocuğun büyümesi konusundaki deneyimleri üzerinde muazzam zarar verici bir etkiye sahip olabilir.
Eğitim
Okul, çocuğun hayatının büyük bir bölümünü oluşturur. Öğretmenler ve sınıf arkadaşları, bir çocuğun deneyimlerini oluşturmada önemli bir rol oynarlar ve akademisyenler ve öğrenim de gelişime damgasını vurur. Genetik ve çevrenin daima dinamik bir şekilde etkileşimde olduğunu unutmayın. Bir çocuğun genetik altyapısı onun öğrenme yeteneğini etkileyecektir, ancak iyi eğitim deneyimleri bu yetenekleri geliştirebilir. Bazı çocuklar genetikten etkilenen engelleri öğrenmekle uğraşabilirler, ancak kaliteli eğitim müdahaleleri çocukların okulda iyi öğrenmelerine ve iyi bir şekilde yapmasına yardımcı olabilir.
Kültür
Şimdiye kadar gördüğünüz gibi, bir çocuğun nasıl büyüdüğü ve nihayetinde ortaya çıktığı kişide rol oynayabilecek birçok farklı etki vardır. Çocuğun yaşadığı kültür, zaten bu karmaşık karmaşaya başka bir öğe ekler. Örneğin, bireyci kültürlerde çocukları yetiştiren ebeveynler, çocuklarının özerklik ve benlik saygısı geliştirmelerine yardımcı olmaya odaklanabilirken, kolektivist kültürlerdeki ebeveynlerin toplumun, ailenin ve toplumun önemini vurgulamaları daha olasıdır.
Aynı kültür içinde bile, sosyal statü, gelir ve eğitim altyapısı gibi şeylerin çeşitliliğinin, çocukların nasıl yetiştirildiği üzerinde bir etkisi olabilir. Yüksek gelirli ebeveynler, çocuklarını en iyi özel okullara götürmekle daha çok ilgilenirken, düşük gelirli aileler çocuklarının en temel ihtiyaçlarının karşılanıp karşılanmadığına dair daha fazla zaman harcarlar. Bu tür farklılıklar, deneyimin dramatik farklılıklarına yol açabilir; bu da çocukların nasıl geliştiğine dair güçlü bir etkiye sahip olabilir.
Deneyim Şekillerinin Çocuk Gelişimi Üzerine Son Düşünceler
Kültür bir çocuğun nasıl yetiştirildiği konusunda önemli bir rol oynayabilirken, bir çocuğun nasıl geliştiğini belirleyen etkilerin etkileşimi olduğunu hatırlamak hala önemlidir. Genetik, çevresel etkiler, ebeveynlik biçimleri , arkadaşlar, öğretmenler, okullar ve büyük kültür, bir çocuğun nasıl geliştiğini ve bir gün nasıl olacaklarını belirlemek için benzersiz şekillerde bir araya gelen önemli faktörlerden sadece birkaçıdır.
Referanslar
Berk, LE (2009). Çocuk Gelişimi. 8. ed. Amerika Birleşik Devletleri: Pearson Education, Inc.
Hockenbury, D. ve Hockenbury, SE (2007). Psikolojiyi Keşfetmek. New York, NY: Worth Yayıncıları.
Kail, RE (2006), Çocuklar ve Gelişimi (4 ed.), Prentice Hall.
Levine, RA (1988). İnsan ebeveyn bakımı: Evrensel hedefler, kültürel stratejiler, bireysel davranışlar. RA Levine, PM Miller ve Batı Batı (Eds.). Farklı toplumlarda ebeveyn davranışı. San Francisco: Jossey-Bass.