Davranış analizi davranışçı geleneğe dayanır ve davranış değişikliğini sağlamak için öğrenme ilkelerini kullanır. Psikolojinin bazı dalları, altta yatan bilişleri anlamaya çalışır, ancak davranışsal psikoloji, davranışların zihinsel nedenleriyle ilgilenmez ve bunun yerine davranışın kendisine odaklanır.
Davranış analizi, özellikle çocukların ve yetişkinlerin yeni davranışlar öğrenmelerine veya sorun davranışlarını azaltmalarına odaklandıklarında, ruh sağlığı tedavisi ve örgütsel psikolojide güçlü pratik uygulamalara sahiptir.
Davranış analizi genellikle engelli çocukların ve yetişkinlerin yeteneklerini geliştirmek, okul ortamlarındaki akademik becerileri arttırmak ve çalışan performansını arttırmak için kullanılır.
Davranış Analizi Tanımlı
Davranış analizi, davranışların temelleri ve ilkelerine dayanan bir bilimdir. Amerikan Psikoloji Bölümü'nün 25. Bölümü , davranış analizi alanına ayrılmıştır.
25. Bölüme göre, davranış analizinin bir konu olarak davranışa odaklanması, onu benzersiz kılar. Bölüm ayrıca, bu davranış analizinin üç farklı şekilde ortaya çıkabileceğini de açıklamaktadır.
- İlk olarak, davranış deneysel araştırma yoluyla.
- İkincisi, uygulanan davranış analizi ile. Bu süreç, araştırmacıların davranışları hakkında bilgi sahibi olmalarını ve bunları bireysel, sosyal ve kültürel bağlamlarda uygulamalarını içerir.
- Son olarak, davranışların kavramsal analizi yoluyla. 25. Bölüme göre, bu davranış analizinde felsefi, tarihsel, teorik ve metodolojik konuları ele almaktadır.
Deneysel ve Uygulamalı Davranış Analizi
İki temel davranış analizi alanı vardır: deneysel ve uygulamalı.
- Deneysel davranış analizi , davranış hakkında bilgi gövdesine eklenecek temel araştırmaları içerir.
- Uygulamalı davranış analizi ise , bu davranış ilkelerini gerçek dünya durumlarına uygulamak üzerine odaklanmıştır.
Uygulamalı davranış analizi alanında çalışanlar, davranışlarla ve çevreyle olan ilişkileriyle ilgilenmektedir. İçsel durumlara odaklanmak yerine, ABA terapistleri gözlemlenebilir davranışlara odaklanmakta ve davranışsal değişikliklere yol açmak için davranışsal teknikleri kullanmaktadır.
Davranış Analisti Sertifikasyon Kurulu'na göre:
"Uygulamalı davranış analizinde uzmanlar, çeşitli ortamlarda çok çeşitli değişkenlerin davranışsal ihtiyaçlarını ele almak için, çalışma prensibi ve katılımcı öğrenme dahil olmak üzere, öğrenme prensiplerinin spesifik ve kapsamlı bir şekilde kullanılmasını içerir. Bu uygulamaların örnekleri arasında şunlar yer alır: okul ortamındaki çocuklar, farklı engelli çocuk ve yetişkinlerin gelişim, yetenek ve seçimlerini arttırmak ve çalışanların örgüt ve işletmelerdeki performans ve memnuniyetini arttırmak. ”
Davranış Analizinin Tarihçesi
Davranışçılık büyük ölçüde üç teorisyenin etkili çalışmasıyla kurulmuştur:
Pavlov, köpeklerle yaptığı çalışmalarda koşullanma refleksini keşfetti ve bir öğrenme yöntemi olarak klasik koşullanmayı oluşturdu. Onun araştırması, çevresel bir uyaranın (yani çınlayan zil) şartlı bir cevabı uyarmak için kullanılabileceğini gösterdi (yani zil çalma sesinin sesini salgılamak).
John B. Watson, Pavlov'un teorisini insan davranışlarına uygulayabilmek için genişletti, 1913'te Simgesel Bakış Açısı olarak onun simgesel yapısını Psikoloji'yi yayınladı ve büyük bir düşünce okulu olarak davranışçılık kurdu.
BF Skinner, daha sonra, takviyenin istenen bir davranışa yol açtığı edimsel koşullandırma kavramını tanıttı. Bu kavramlar davranış analizi, davranış modifikasyonu ve psikoterapide etkili rol oynamaya devam etmektedir.
Bir zamanlar psikoloji içindeki davranışlar önde gelen bir düşünce okuluydu; ancak psikologların insani ve bilişsel yaklaşımlarla daha fazla ilgilenmeye başladığı 1950'lerde egemenliği azalmaya başladı.
Bununla birlikte, davranışsal teknikler günümüzde psikoterapi, danışmanlık, eğitim ve hatta ebeveynlikte hala yaygın olarak kullanılmaktadır.
Davranış Analizinde Kullanılan Teknikler ve Stratejiler
Davranış analistlerinin kullandığı tekniklerden bazıları şunlardır:
- Zincirleme : Bu davranış tekniği, bir görevi küçük bileşenlere ayırmayı içerir. Bu süreçteki en basit veya ilk görev önce öğretilir. Bu görev öğrenildikten sonra, bir sonraki görev öğretilebilir. Bu, tüm dizinin başarılı bir şekilde zincirlenene kadar devam eder.
- Talep Etme: Bu yaklaşım, istenen bir yanıtı tetiklemek için bir tür komut istemi kullanmayı içerir. Bu, kişinin ne yapması gerektiğini söylemek gibi sözel bir ipucu ya da yanıtı vermek için tasarlanan bir resmin görüntülenmesi gibi görsel bir ipucu içerebilir.
- Şekillendirme: Bu strateji, bir davranışı aşamalı olarak değiştirmeyi, istenen davranışın daha yakın ve yakın yaklaşımlarını ödüllendirmeyi içerir.
Davranış Analizi Uygulamaları
Davranış analizinin, otizmli veya gelişimsel gecikmelere sahip çocukların yeni beceriler edinmelerine ve sürdürmelerine yardımcı olmak için özellikle etkili bir öğrenme aracı olduğu kanıtlanmıştır. Bu tedaviler Lovaas Yöntemi ve ABA'yı (uygulamalı davranış analizi) içerir ve ayrı deneme eğitimi gibi teknikleri kullanır. Davranış ilacının temel prensipleri genellikle eğitim ortamlarında, işyerinde ve çocuk bakımında kullanılmak üzere uyarlanmıştır.