ADD ve ADHD terimleri medyada çok fazla atılmakta ve hatta birileri unutkan olduğunda veya "ADD anı" olduğunda genel konuşmalar yapılıyor. Bazı insanlar, DEHB'nin (dikkat eksikliği / hiperaktivite bozukluğu) çok sık teşhis edildiğinden veya çocukların zor davranışları yönetmek için çok çabuk uyarıcı ilaçlara yerleştirilmesinden endişe duymaktadır.
Öte yandan, birçok kişi DEHB'nin yetersiz tanımlanmasından endişe duymakta, bu da tedaviyi başlatmakta gecikmelere ya da hiç bir tedaviye neden olmamaktadır. Sonuç olarak, DEHB'si olan birçok çocuk ve yetişkin gereksiz yere mücadele etmeye devam edebilir ve daha fazla sorunla karşılaşma riski taşır.
DEHB belirtilerini ve belirtilerini anlama
Farklı düşünmeyi düşünen, farklı davranan ve diğer çocuklardan farklı öğrenen bir çocuğun ebeveynseniz - ve DEHB'nin evde, aile etkileşimlerinde, okulda veya akran ilişkilerinde zorluklara katkıda bulunup bulunmadığını merak ediyorsanız Çocuk doktorunuzla veya diğer sağlık uzmanlarıyla konuştuğunuzdan emin olun. DEHB'nin bazı belirtilerini ve semptomlarını anlamak da önemlidir. Birçok ebeveyn, özellikle çocuklarının özellikle aşırı aktif olmadığı durumlarda, çocuklarının DEHB'si olduğunu her zaman bilmemektedir. DEHB'li tüm çocukların hiperaktif olduğu - energizer tavşanı gibi - yanlış algıya kapılmak çok kolay!
Gerçek şu ki, DEHB'si olan çocuklar (ve DEHB'li yetişkinler de) heterojen bir gruptur. DEHB belirtileri, insanları çeşitli şekillerde, farklı kombinasyonlarda ve değişen derecelerde etkileyebilir. DEHB sadece kişiden kişiye çok farklı olmakla kalmaz, aynı zamanda durumsal taleplere cevap olarak semptomlar da önemli ölçüde dalgalanabilir.
Bunun da ötesinde, günlük yaşamda DEHB belirtilerinin ortaya çıkış biçimi, bir çocuk yaşlandıkça ve ilkokuldan ortaokula, liseye, daha sonra da kolej ve ötesine geçtikçe değişebilir. Çocuğunuzun DEHB'si olduğundan şüpheleniyorsanız, kendinizi DEHB olanlarda sık görülen özellikler ve özellikleri hakkında eğitmek yararlı olacaktır.
Kendinizi DEHB konusunda eğitmek ve DEHB'nin bir çocuğun günlük yaşamında oynayabileceği yollarla ilgili farkındalığınızı arttırmak, siz ve çocuğunuzun doktorunun DEHB'nin olup olmadığını daha iyi bir şekilde değerlendirmesini ve en iyi eylem planını belirlemenizi sağlayacaktır.
Dikkatsizlik, Dürtüsellik, Hiperaktivite
DEHB'yi karakterize eden başlıca üç özellik dikkat, dürtüsellik ve / veya hiperaktivite ile ilgili problemleri içerir. Bütün çocuklar zaman zaman bir dereceye kadar dikkatsizlik, dürtüsel tepkiler ve hiperaktif davranışlar sergilerler. Bununla birlikte, DEHB olan çocuklar için, davranışlar, DEHB'si olmayan aynı yaştaki çocukların yaşına uygun veya tipik değildir ve bu davranışlar çocuğun evde ve okulda başarılı bir şekilde işlev görme becerisinde önemli bir bozulmaya neden olabilir.
Aşağıda, ebeveynleri DEHB'nin olası varlığına karşı uyaran davranış türlerinin listeleri yer almaktadır.
Farklı türde DEHB olduğunu ve çocukların çeşitli semptom kombinasyonları sergileyebileceğini unutmayın. DEHB ile ilgili sorunlara neden olabilecek başka faktörler de olabilir. Yine, çocuğunuzun DEHB'si olabileceğine dair endişeleriniz varsa, çocuk doktorunuz veya nitelikli sağlık hizmetleri sağlayıcınız ile konuştuğunuzdan emin olun.
Dikkatsizlik işaretleri
Dikkatsizlikle mücadele eden bir çocuk:
- kolayca dikkati dağıtır, konsantre olma ve sıradan görevlere odaklanmada zorluk çeker, etkinlikten aktiviteye geçiş yapar ve çok fazla görev dışı davranış sergiler
- öte yandan, çocuğun gerektiğinde dikkati dağıttığı ve dikkatini çektiği ve "aşırı odaklanmış" hale gelebileceği konusunda sıkıntı çekebilir. Örneğin, çocukların video oyunları üzerinde saatlerce odaklanabiliyor olması, örneğin oyunların uyarılması ve tutulmasıdır. Çocuğun ilgisi ve dikkatini bu aktiviteden uzaklaştırmak çok zor
- doğrudan konuşulduğu zaman, dinlemiyor gibi görünmüyor, zaman zaman “ayarlı” görünüyor, hayaller “sis içinde” veya “spacey” gibi görünebilir.
- alışılmadık derecede unutkan, talimatlara uymuyor, bir şeyleri yitiriyor, düşünce ve diğer faaliyetlerde dağınık durumda
- detaylara yakından dikkat etmiyor, dikkatsiz hataları yapıyor
- yakın konsantrasyon gerektiren görevlerden hoşlanmaz veya önler
- İşe başlama ve görevleri tamamlama, projeyi bitirme veya ev işlerini bitirme veya tamamlanma gibi sorunları çözme, kolayca sıkılma, erteleme
- kötü bir zaman duygusuna sahip, genellikle geç
- dawdles yavaş yavaş bilgiyi işleyebilir
Dürtüsellik belirtileri
Dürtüsellik ile mücadele eden bir çocuk:
- kendini kontrol etme ve tepkileri ve davranışları engelleme ile güçlük çeker
- Davranışın sonuçlarından önce düşünmeden hareket eder
- tamamlanmadan önce soruların yanıtlarını bulanıklaştırır, sıra dışı konuşur, sosyal sonuçlara bakılmaksızın sözlerini bulanıklaştırır
- Başkalarına müdahale veya izinsiz girme, konuşmalara veya etkinliklere girme
- sabırsız, dönüş bekleyen bir sorun var, tatmin edici gecikme zorluğu, "şimdi onu istiyor!"
- Talimatlar tamamen verilmeden önce görevleri başlatır, dikkatsizdir - okul çalışmasını tamamlarken doğruluğu hızlandırmak tercih edilirse, geri dönüp işini kontrol etmek için çok sabırsızdır
- sınıf palyaçosu ile stimülasyon isteyebilir, sonuçlardan düşünmeden risk alır, çok kaza eğilimli olabilir
- Başkalarıyla işbirliği içinde çalışmakta zorluk çeker, durumları çok tepkili olabilir, kolayca provoke olabilir ve öfkeye karşı hızlı olabilir, duyguları yönetmede zorluk yaşar, hayal kırıklığı için düşük bir toleransa sahiptir
Hiperaktivite belirtileri
Hiperaktivite ile mücadele eden bir çocuk:
- Motor aktivitesini düzenlemekte güçlük çekiyor, aşırı enerjiye sahip, aşırı aktif
- fidgets, squirms, ve hala oturamaz, sandalyede ayak sallayabilir, masasının üstüne parmaklarını sokabilir veya sandalyenin iki bacağı üzerinde ileri geri sallanabilir
- Yolda sık sık, uygunsuz olduğu durumlarda, bir motor tarafından sürülmüş gibi görünüyorsa veya aşırı tırmanıyorsa
- sessizce çalmak ya da meşgul olmakta zorluk çekiyor, çok gürültülü ve yıkıcı olma eğilimindedir
- kolayca uyarılır ve heyecanlanır, yerleşme sorunu yaşanır
- Hiperaktiviteyi hiper-konuşkanlık, konuşmaların tekelleştirilmesi, diğerlerinin sözlerini tersine çevirememesi veya hiper-sosyal olabilme, “sosyal kelebek” gibi daha az fiziksel yollarla gösterebilir.
Kaynak:
Arthur D. Anastopoulos ve Terri L. Shelton, Dikkat Eksikliği / Hiperaktivite Bozukluğunu Değerlendirmek. Kluwer Academic / Plenum Publishers, New York 2001.