Uyarlama, yeni bilgi ve deneyimlere uyum sağlama yeteneğini ifade eden bir terimdir. Öğrenme, sürekli değişen ortamımıza uyum sağlamasıdır. Uyarlama yoluyla, değişimle başa çıkmamızı sağlayan yeni davranışları benimseyebilmekteyiz.
Adaptasyon Nasıl Yapılır?
Jean Piaget'in teorisine göre uyum, bilişsel gelişime rehberlik eden önemli süreçlerden biriydi.
Uyum sürecinin kendisi iki şekilde ortaya çıkabilir: asimilasyon ve konaklama yoluyla.
asimilasyon
Asimilasyonda insanlar dış dünyadan bilgi alır ve mevcut fikir ve kavramlarıyla uyum içinde dönüştürürler. İnsanlar çevrelerindeki dünyayı anlamak için kullanılan şemalar olarak bilinen bilgi için zihinsel kategorilere sahiptir.
Yeni bilgilerle karşılaşıldığında, bazen mevcut bir şemaya kolayca asimile edilebilir. Bunu zihinsel veri tabanına sahip olmak kadar düşün. Bilgi mevcut bir kategoriye kolayca sığdığında, veritabanına hızlı ve kolay bir şekilde asimile edilebilir.
Ancak, bu süreç özellikle erken çocukluk döneminde her zaman mükemmel çalışmaz. Klasik bir örnek: Çok küçük bir çocuğun ilk kez bir köpeği gördüğünü hayal edin. Çocuk zaten bir kedinin ne olduğunu bilir, bu yüzden köpeği gördüğünde hemen bir kedidir. Her şeyden önce, kediler için mevcut şemasına uyuyor, çünkü ikisi de küçük, tüylü ve dört bacağı var.
Bu hatayı düzeltmek, keşfedeceğimiz bir sonraki adaptasyon süreciyle gerçekleşir.
Konaklama
Konaklamalarda insanlar ayrıca zihinsel temsillerini yeni bilgilere uyacak şekilde değiştirerek yeni bilgilere de yer verirler. İnsanlar tamamen yeni olan ya da mevcut fikirlerine meydan okuyan bilgilerle karşılaştıklarında, çoğu zaman bilgileri barındırmak ya da mevcut zihinsel kategorilerini değiştirmek için yeni bir şema oluşturmak zorundadırlar.
Bir bilgisayar veritabanına bilgi eklemeyi çok istiyorum, sadece verilere uyan önceden var olmayan bir kategori olmadığını bulmak için. Veritabanına dahil etmek için yepyeni bir alan oluşturmalı veya mevcut bir alanı değiştirmelisiniz.
Önceki örnekteki çocuk için başlangıçta bir köpeğin bir kedi olduğunu düşünen çocuk için, iki hayvan arasındaki temel farklılıkları fark etmeye başlayabilir. Biri diğeri ise yanar. Bir diğeri oynamayı sever, diğeri ise bütün gün uyumak ister. Bir süre sonra, yeni bilgileri köpekler için yeni bir şema oluşturarak ve aynı zamanda kediler için var olan şemasını değiştirerek karşılayacaktır.
Şaşırtıcı olmayan bir şekilde, konaklama süreci asimilasyon sürecinden çok daha zor olmaktadır. İnsanlar, özellikle derin bir inancı değiştirmeyi gerektiriyorsa, şemalarını değiştirmeye genellikle dirençlidir.
Sonuç olarak
Uyum süreci bilişsel gelişimin kritik bir parçasıdır. Uyarlama ve barınma uyum süreçleri aracılığıyla, insanlar yeni bilgi edinebilir, yeni fikirler oluşturabilir veya mevcut olanları değiştirebilir ve onları çevrelerindeki dünyayla başa çıkmaya daha iyi hazırlayan yeni davranışlar benimseyebilirler.
Referanslar
Piaget, J. (1964). Altı Psikolojik Çalışmalar . New York: Vintage.
Piaget, J. (1973). Çocuk ve Gerçek: Genetik Psikolojinin Problemleri. Penguen Kitapları.
Piaget, J. (1983). Piaget'in teorisi. P. Mussen (Ed.) Çocuk Psikolojisi El Kitabında . New York: Wiley.